University Peak

Hay muchas formas de incrementar la "productividad" del profesorado, por usar un término eufemístico. A continuación voy a describir alguna triquiñuelas que gasta la picaresca gerencial de las universidades con el fin de hacer lo mismo que hacían antes pero Con el mismo o menos profesorado que antes Sin aumentarles el salario como consecuencia del aumento del trabajo Es lo que se llama "a coste cero". Es decir, que el coste de la medida se repercute en el profesor mientras que a la universidad le cuesta cero euros. Arranque de asignaturas nuevas Como todo el mundo que se dedica a la docencia DE VERDAD sabe, montar una asignatura nueva, que nunca se ha impartido previamente, tiene un coste REAL que suele oscilar entre el doble y el triple del coste de impartir la misma asignatura cuando ya lleva impartiéndose varios años. Una asignatura asentada presenta, tanto la metodología como el contenido estabilizado, asentado y adaptado a las características de la t...

El PROTOCOLO DE ATENCIÓN A LA IDENTIDAD Y EXPRESIÓN DE GÉNERO DE LA UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA que apareció en el Boletín Oficial de la UPV nº 113 el pasado 26 de abril de 2018, no es más que la transcripción de la LEY 8/2017, de 7 de abril, de la Generalitat, integral del reconocimiento del derecho a la identidad y a la expresión de género en la Comunitat Valenciana , tal y como se indica en su primera página. De hecho se limita a cumplir el mandato de su artículo 25 en el que dice expresamente que "Las universidades adaptarán el protocolo educativo al que hace referencia el artículo 22, para atender al alumnado trans, incluyendo medidas de seguimiento y de coordinación con los centros de acceso." Esta ley, no es sino una copia de todas las anteriores que se han ido aprobando paulatinamente de forma sibilina en el resto de comunidades autónomas; especialmente las gobernadas por el PP. Así, se puede observar en Galicia (Feijó), Extremadura o Madrid (Cifuentes) que...

Con esta serie, voy a analizar las implicaciones de la Ideología de Género (I.G.) en la Universidad Politécnica de Valencia, que es la que más conozco, aunque lo que aquí se comente, será totalmente extrapolable al resto del sistema universitario . Incluso para algunas universidades, como la de Alicante , es motivo de orgullo y sacan pecho con ello. Para todos aquellos que pensaban que esto de la I.G. eran elucubraciones mentales y que no tendrían consecuencias prácticas en nuestras vidas en concreto, que sepan que ya han llegado a su vida y en concreto, la vida de sus hijos e hijas cuando estudien en nuestra univesidad. Todo lo que se comente en estas páginas es rigurosamente cierto y cualquier parecido con la fantasía es pura coincidencia. Todas estas afirmaciones están basadas en el PROTOCOLO DE ATENCIÓN A LA IDENTIDAD Y EXPRESIÓN DE GÉNERO DE LA UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA que apareció en el Boletín Oficial de la UPV nº 113 el pasado 26 de abril de 2018 y que ha tenid...

O de cómo hacer que se cree en la innovación tecnológica y la investigación mientras te la cargas. El presupuesto en investigación presupuestada llegó a su pico en el año 2009 con un total de 8405 millones de euros siendo actualmente de 4635 millones. Es decir, al mismo nivel que la inversión en ciencia del año 2005. En 2017, el total de inversión en ciencia es el 54% del que se hacía 8 años antes, antes de la crisis. Pero lo peor no es sólo el recorte en I+D, sino que el total de ese dinero que finalmente se llega a gastar ha pasado de ser del 95% en los años anteriores a 2006 a un eximio 30%. Es decir, una caida real de inversión cercana al 80%. El IPC acumulado desde 2009 es del 11.86%. Por lo tanto, aplicando la inflación acumulada, los investigadores públicos españoles, están tratando de investigar con no llega al 18% del presupuesto de 2009. Luego se queja el Sr. Ministro de que no exista ninguna univesidad española entre las 100 primeras del ranking de Shangai. De acue...

De acuerdo con el informe de la aplicación de esta normativa en 2019 en la UPV , se puede comprobar en la página 5, que el total de profesores colaboradores doctores son 300, colaboradores no doctores, 60 y 50 ayudantes doctores. Total, unos 420 profesores considerando algún ajudante no doctor y asociado que tarde o temprano pudiera acabar de obtener un doctorado y estar en condiciones de obtener la acreditación para la figura de T.U. Si a los 2600 profesores que hay en la UPV se le restan los todavía 700 asociados, queda una plantilla fija de unos 1900 profesores. Asumiendo que la plantilla se renueva completamente cada 35 años, caso típico de un profesor que se estabiliza a los 30 y acaba jubilándose a los 65, eso repercute en una tasa de jubilación media de un 3% anual. El 3% de 1900 profesores arroja una cantidad media de jubilaciones anuales de unos 60 profesores. Eso significa que con los 420 profesores que están en cola de espera para poder optar a una plaza de T.U., la UPV tie...

En la UPV, la NOA reconoció casi 13.000 créditos por arriba del decreto Wert, distorsionando de facto su espíritu. 414 personas acumularon más de la mitad del reconocimiento, mientras 242 no obtuvieron ninguno. La preferencia que la NOA otorga a los reconocimientos por gestión, junto al impacto de la saturación de los departamentos, provocaron que cerca del 40% de los reconocimientos por méritos docentes, y el 84% de los de investigación acabaran en manos de profesores cuyos méritos docentes o investigadores no se los otorgaban. Obviamente se dedicaron a gestión de la universidad. Este tipo de actividades no está lo suficientemente reconocidos en el decreto Wert y por ello, distorsiona la realidad universitaria. 776 personas tenían reconocimiento por un cargo académico ese curso, 76 de las cuales, además, lo acumulan con reconocimiento por cargo en cursos pasados. Más de 500 créditos se reconocieron por cargos que ya no se desempeñaban. El resto por asistencia a comisio...

Si se observa la evolución del gasto en las universidades valencianas en los últimos 13 años , se observa que el pico de gasto fue en el año 2009 con un total de 815.6 millones de euros. Cifra que desciende a unos 800 en los dos siguientes años para pasar a 768 en 2012 y finalmente a unos 670 millones al año desde 2013. Eso significa que desde 2013, respecto del presupuesto alcanzado en 2009, la Generalitat Valenciana, ha ido sisando a las universidades valencianas un total de 130 millones de euros anuales. Hasta la fecha, un total de 780 millones. En diciembre de 2014, la Generalitat se hizo cargo de los 1000 millones de euros de deuda que arrastraban las universidades públicas, de forma que de un plumazo, las universidades quedaron saneadas y sin deudas, pero a cambio, se incrementaba en 1000 millones la deuda de la Generalitat. El pacto consistía en saldar dicha deuda desde 2015 hasta 2022. Siete años. En diciembre de 2017, el Consell había saldado ya un total de 418 millones de a...

El sexenio es un reconocimiento que se le aplica a cualquier persona de la universidad que se dedique a la docencia o a la investigación (PDI). Básicamente se trata de un Un incentivo económico de unos 100€ al mes antes de impuestos por cada sexenio reconocido, esté o no activo. Una rebaja en la cantidad de créditos a impartir por el profesor que suele oscilar entre los 8 y los 16 créditos sobre un máximo de 32 que puede llegar a impartir un PDI. Ésto sólo ocurre mientras el último reconocimiento está activo. Activo significa que la última vez que reconocieron un sexenio a un PDI fue hace menos de seis años. Una herramienta que en principio fue diseñada para fomentar la excelencia investigadora, se ha convertido de facto en una hoz cuya misión es segar docentes a la menor provocación. Su fin es el de proveer carne de aula a la que hundir en una docencia cada vez más asfixiante. El efecto colateral es el de destinar los cada vez más menguantes recursos en investigación a los grupos...

El Real Decreto Ley 14/2012 de 20 de abril determina el número de créditos ECTS que debe impartir un PDI funcionario a tiempo completo en función de si su último sexenio está vivo y del número de sexenios consecutivos. La normativa especifica que la evaluación positiva de un sexenio tiene efectos retroactivos. Por ejemplo, si la evaluación positiva de un sexenio se comunica en junio de 2019, su efecto entra en vigor con efectos retroactivos desde el 1 de enero de 2019. Es decir, el efecto de la evaluación positiva debería aplicarse en el curso 2019/20. Dado que las notificaciones de la aceptación o rechazo del sexenio llegan en junio, cuando la asignación de la docencia para el curso siguiente ya ha sido finalizada, ya no se puede ajustar dicha situación a la nueva situación y pospone la aplicación de la normativa legal al curso siguiente, es decir, que se aplica el efecto de la evaluación positiva en el curso 2020/21, en vez del curso 2019/20, contraviniendo la ley. Como l...

Disponer de un sistema de medición de la calidad y cantidad de investigación que realiza un profesor universitario al que se le paga por hacer ese trabajo es algo lógico. ¿Quien se opone? En España, la unidade de medida del Sistema Métrico Decimal de la investigación es el Sexenio. Al principio, no afectaba más que económicamente al profesor y en todo caso, a largo plazo para alguna oposición. Una vez aceptada "la bestia" y sometido todo el PDI (Personal Docente e Investigador: profesores, becarios, contratados, investigadores a tiempo completo,...) a su dominio; su amo, el ministerio de educación, comenzó a multiplicar los mandos de ajuste: valoración de congresos, revistas, comisiones, catalogación según el nivel de internacionalización, sometimiento a métricas externas, reconocimientos, patentes,... y posteriormente a sintonizar los mandos según sus intereses. La bestia siempre da un número (la marca de la bestia) que se impone en la frente del fiel desde el ministeri...

La Universidad es muy cara y es un servicio sobredimensionado. Realizar un ERE abiertamente pondría en pie de guerra a todo el mundo universitario, principalmente estudiantes y sindicatos al tiempo que dejaría en evidencia al gobierno. Por lo tanto, hay que disimular haciendo que la universidad siga en un mundo BAU (Busineses As Usual) al tiempo que se reducen sus fondos y se niega la evidencia. En este sentido, se impuso en el pasado una tasa de sustitución de una plaza nueva por cada 10 jubilaciones. De modo absolutamente electoralista, Mariano Rajoy amplió esta tasa de sustitución vegetativa a 1 a 1. Esta medida que parece que viene a sanear a la universidad y reverdecerla, en realidad no hace sino mantener el cuadro de descendimiento. Por lo tanto, aquellos profesores que: Abandonan la universidad porque encuentran mejores ofertas en otras universidades, empresas privadas o centros de invetigación, hastiados de la falta de oportunidades para poder desarrollar su labor docente e...

El límite de saturación docente por debajo del cual no se renuevan contratos de profesorado Asociado pasaba, por primera vez en más de 10 años, del 85% al 95%, lo que implicaba la no renovación de una treintena de estas plazas a cambio de dotar a departamentos más saturados de algunas plazas más. Esta purga de personal non grato con carácter urgente, repentino y precipitado de la normativa que regula el límite de renovación implicara no renovaciones de profesorado asociado, especialmente tras una reciente huelga de profesorado Asociado que fue suspendida con el fin de facilitar la gestión docente y mientras se negociaba una reivindicación histórica como son los criterios de renovación de contratos (negociación que, sin embargo, quedó paralizada sine die hace más de un mes).  Aumentar la saturación máxima de cada departamento significa que el profesorado se reparte en proporción la nueva carga de forma proporcional a sus créditos asignados. Cuantos más créditos asigna...