University Peak

Estudiando la distribución del VAIP por profesor contratado en la UPV, sea su contrato del tipo que sea,se puede observar que hay 900 personas por debajo de 10 puntos VAIP, de las cuales, 633 presentan un cero absoluto. Este último caso corresponde a asociados o personas que se están iniciando y que no tiene todavía ninguna valoración, aunque también hay casos de otras figuras que deberían hacer investigación y no la realizan. Estos valores deberían ser despreciados por ser muy poco significativos.    NOA propuesta por rectorado Realizando un cálculo de aplicar la NOA que se propone por parte de rectorado a estos números, se estima que hay unos 2400 créditos a repartir entre todo el PDI. Si se aplicara la actual NOA propuesta a todos los profesores, incluyendo también a los que están por debajo de 90, tengan cero VAIP o no, harían falta 4650 créditos para satisfacer a todos los profesores. Si se elimina del reparto a todos los que están por debajo de 10, entonces, se nece...

Recoge hormigas negras y rojas. Ponlas en un jarro de vidrio. En principio,  nada pasa.  A continuación, sacude el tarro y déjalo en la mesa. Las hormigas comenzarán a matarse entre sí. Las rojas creen que las negras son las enemigas, mientras que las negras creen que las rojas son las enemigas. Entre tanto, el verdadero causante del desaguisado es la persona que sacudió el jarro, que mira complacido el espectáculo. Así pasa con la universidad. Pon en la misma universidad a profesores que investigan mucho y a profesores que prefieren priorizar la docencia. El profesor que investiga mucho, no puede impartir la misma carga docente que otro que no lo hace tanto, porque quiere dedicar su tiempo más a la investigación. Investigación que, en realidad, nadie le está obligando a realizar. Es algo libre y voluntario.  A continuación, el amo del tarro, pone cebos para que piquen los gestores de la universidad: la calidad de la universidad se mide por la calidad de su investigaci...

El sistema de reconocimiento de la labor investigadora es, ciertamente, injusta . Sólo los que pasan por un aro muy estricto y pequeño son reconocidos como que realizan "investigación", cuando de todos es conocida la picaresca para aparecer en papeles de amigos a cambio de que ellos aparezcan en los propios y rentabilizar el esfuerzo investigador. Un sexenio de investigación que se ha convertido de facto en la divisa universal para todo. Se emplea en el reconocimiento de promociones, justifica la obtención de un doctorado, sirve para quitarse carga docente u obtener mejor financiación en los proyectos que se soliciten. La obsesión por medir la calidad por el tipo de publicación realizada ha llevado a muchos a llamar publiquenio al sexenio de investigación Es una medición profundamente injusta porque, paradójicamente, muchos congresos y publicaciones de primer nivel españolas, no están reconocidas por  el propio sistema español de reconocimiento de la actividad investigadora...

En las últimas semanas, recibo menos correos. Algún estudiante se me ha quejado de que no le respondo y no me consta haber recibido nada de él. Por lo visto, a los estudiantes les han obligado a migrar a Outlook 365 o Teams. Por lo tanto, envían sus correos a una NUEVA DIRECCIÓN que no es la OFICIAL. Lo mandan todo al dominio edu.es . Así que, como no utilizo Outlook 365 ni he sido avisado de este cambio, parece ser que debo de estar perdiendo mucha información sin ser consciente de ello. Lo mismo pasa si cualquier órgano de gobierno usa Outlook 365 para enviarme una convocatoria, o si un presidente de tribunal de TFG/TFM lo hace para tratar de contactarme y acordar la fecha de la defensa.  Muy al contrario, estoy muy satisfecho por toda esta situación porque me elimina toneladas de spam y me dota de la cobertura legal para tener la conciencia tranquila por no atender estos correos. Lejos de ser un problema, ha venido a ser mi solución. Y espero que dure porque, como siempre, no me...

Una vez más, la "sensibilidad" de la UPV consiste en exprimir a la inmensa mayoría de los profesores cuyo VAIP esté por debajo de 90. El VAIP, para lo que no estéis en el ajo, significa Valoración de la Actividad Investigadora Personalizada. Es decir, es una medida de productividad investigadora que mide cuántos proyectos de investigación o transferencia llevas, la cantidad de dinero y personal que mueves, publicaciones de investigación realizadas... y con todo ello, se realiza una valoración que, finalmente tiene consecuencias económicas en forma de remuneración adicional a final de año y reducción de la carga docente. El premio es doble. Este límite caprichoso y artificial se ha estudiado concienzudamente por parte de los capataces que trabajan en rectorado de la universidad. Se trata de ponerlo, lo suficientemente alto, para beneficiar siempre a los de arriba. Se nota que en el criterio de 10*(VAIP+80)/85, se ha añadido el valor "80" para sumar a todos los ag...

En la UPV se salta el principio de presunción de inocencia del profesorado y bajo coartada de los jetas, que, afortunadamente, son minoría, se les utiliza como escusa para oprimir a todo el profesorado. Es el eliterrectorado y toda la deep university. Un leviatán monstruoso construido con el fin de mantener a los profesores épsilon (asociados y becarios), gammas (32c sean contratados o funcionarios) y a los betas (24c) bajo control de los alfas (<<16c), si me permiten el símil huxleyano para generar una universidad feliz en el que los de siempre mantienen sus privilegios. En ese sentido, la institución, que siempre se ha caracterizado por su cicatería, practica la usura con sus propios profesores no como excepción sino como forma de ser y estar en el mundo, como parte de su ADN y naturaleza.  La universidad nunca paga por adelantado, sino que siempre paga a posteriori. Así, si solicitas un sexenio de investigación este año, normalmente te comunican que lo has superado en jul...

En una economía de la escasez , tal y como la definía Lawrence Lessig consiste en delimitar claramente el acceso a la tecnología que genera un bien o servicio para que no pueda ser accesible a todos de forma abundante y generar, de forma artificial el conflicto y el aumento de precio del bien o servicio. En estas estamos en la universidad. La política decide invertir más en otros campos que en el educativo, generando distorsiones que redundan en injusticias para todos. En efecto, la tendencia al estrangulamiento y asfixia económica de estos años pasados de la enseñanza y en concreto de la universidad, se agudiza por el gasto extraordinario del CoViD. Es lo que tiene haber estado tantos años lucrándonos de un incremento en la eficiencia a costa de un deterioro brutal de resiliencia. La traslación de esta decisión al profesorado universitario consiste en generar un embudo en el cual, cuando un profesor tiene un traspiés investigador, su tropiezo lo lleva al ostracismo doc...